ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

object(WP_Query)#1278 (55) { ["query"]=> array(1) { ["tag"]=> string(18) "ypourgeio-paideias" } ["query_vars"]=> array(69) { ["tag"]=> string(18) "ypourgeio-paideias" ["error"]=> string(0) "" ["m"]=> string(0) "" ["p"]=> int(0) ["post_parent"]=> string(0) "" ["subpost"]=> string(0) "" ["subpost_id"]=> string(0) "" ["attachment"]=> string(0) "" ["attachment_id"]=> int(0) ["name"]=> string(0) "" ["pagename"]=> string(0) "" ["page_id"]=> int(0) ["second"]=> string(0) "" ["minute"]=> string(0) "" ["hour"]=> string(0) "" ["day"]=> int(0) ["monthnum"]=> int(0) ["year"]=> int(0) ["w"]=> int(0) ["category_name"]=> string(0) "" ["cat"]=> string(0) "" ["tag_id"]=> int(8820) ["author"]=> string(0) "" ["author_name"]=> string(0) "" ["feed"]=> string(0) "" ["tb"]=> string(0) "" ["paged"]=> int(0) ["meta_key"]=> string(0) "" ["meta_value"]=> string(0) "" ["preview"]=> string(0) "" ["s"]=> string(0) "" ["sentence"]=> string(0) "" ["title"]=> string(0) "" ["fields"]=> string(0) "" ["menu_order"]=> string(0) "" ["embed"]=> string(0) "" ["category__in"]=> array(0) { } ["category__not_in"]=> array(0) { } ["category__and"]=> array(0) { } ["post__in"]=> array(0) { } ["post__not_in"]=> array(0) { } ["post_name__in"]=> array(0) { } ["tag__in"]=> array(0) { } ["tag__not_in"]=> array(0) { } ["tag__and"]=> array(0) { } ["tag_slug__in"]=> array(1) { [0]=> string(18) "ypourgeio-paideias" } ["tag_slug__and"]=> array(0) { } ["post_parent__in"]=> array(0) { } ["post_parent__not_in"]=> array(0) { } ["author__in"]=> array(0) { } ["author__not_in"]=> array(0) { } ["search_columns"]=> array(0) { } ["post_type"]=> array(29) { ["post"]=> string(4) "post" ["page"]=> string(4) "page" ["attachment"]=> string(10) "attachment" ["revision"]=> string(8) "revision" ["nav_menu_item"]=> string(13) "nav_menu_item" ["custom_css"]=> string(10) "custom_css" ["customize_changeset"]=> string(19) "customize_changeset" ["oembed_cache"]=> string(12) "oembed_cache" ["user_request"]=> string(12) "user_request" ["wp_block"]=> string(8) "wp_block" ["wp_template"]=> string(11) "wp_template" ["wp_template_part"]=> string(16) "wp_template_part" ["wp_global_styles"]=> string(16) "wp_global_styles" ["wp_navigation"]=> string(13) "wp_navigation" ["wp_font_family"]=> string(14) "wp_font_family" ["wp_font_face"]=> string(12) "wp_font_face" ["acf-taxonomy"]=> string(12) "acf-taxonomy" ["acf-post-type"]=> string(13) "acf-post-type" ["acf-ui-options-page"]=> string(19) "acf-ui-options-page" ["acf-field-group"]=> string(15) "acf-field-group" ["acf-field"]=> string(9) "acf-field" ["pys_event"]=> string(9) "pys_event" ["wpcf7_contact_form"]=> string(18) "wpcf7_contact_form" ["job_offers"]=> string(10) "job_offers" ["magazines"]=> string(9) "magazines" ["producers"]=> string(9) "producers" ["program"]=> string(7) "program" ["arxeio-ekpompwn"]=> string(15) "arxeio-ekpompwn" ["3d-flip-book"]=> string(12) "3d-flip-book" } ["spro_remove_sql_calc_found_rows"]=> bool(true) ["spro_check_offset"]=> bool(true) ["post_status"]=> string(7) "publish" ["ignore_sticky_posts"]=> bool(false) ["suppress_filters"]=> bool(false) ["cache_results"]=> bool(true) ["update_post_term_cache"]=> bool(true) ["update_menu_item_cache"]=> bool(false) ["lazy_load_term_meta"]=> bool(true) ["update_post_meta_cache"]=> bool(true) ["posts_per_page"]=> int(18) ["nopaging"]=> bool(false) ["comments_per_page"]=> string(2) "50" ["no_found_rows"]=> bool(true) ["order"]=> string(4) "DESC" ["spro_fake_total_found_posts"]=> bool(true) } ["tax_query"]=> object(WP_Tax_Query)#3102 (6) { ["queries"]=> array(1) { [0]=> array(5) { ["taxonomy"]=> string(8) "post_tag" ["terms"]=> array(1) { [0]=> string(18) "ypourgeio-paideias" } ["field"]=> string(4) "slug" ["operator"]=> string(2) "IN" ["include_children"]=> bool(true) } } ["relation"]=> string(3) "AND" ["table_aliases":protected]=> array(1) { [0]=> string(23) "wpds_term_relationships" } ["queried_terms"]=> array(1) { ["post_tag"]=> array(2) { ["terms"]=> array(1) { [0]=> string(18) "ypourgeio-paideias" } ["field"]=> string(4) "slug" } } ["primary_table"]=> string(10) "wpds_posts" ["primary_id_column"]=> string(2) "ID" } ["meta_query"]=> object(WP_Meta_Query)#3101 (9) { ["queries"]=> array(0) { } ["relation"]=> NULL ["meta_table"]=> NULL ["meta_id_column"]=> NULL ["primary_table"]=> NULL ["primary_id_column"]=> NULL ["table_aliases":protected]=> array(0) { } ["clauses":protected]=> array(0) { } ["has_or_relation":protected]=> bool(false) } ["date_query"]=> bool(false) ["queried_object"]=> object(WP_Term)#3613 (11) { ["term_id"]=> int(8820) ["name"]=> string(35) "ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ" ["slug"]=> string(18) "ypourgeio-paideias" ["term_group"]=> int(0) ["term_taxonomy_id"]=> int(8820) ["taxonomy"]=> string(8) "post_tag" ["description"]=> string(0) "" ["parent"]=> int(0) ["count"]=> int(26) ["filter"]=> string(3) "raw" ["term_order"]=> string(1) "0" } ["queried_object_id"]=> int(8820) ["request"]=> string(814) "SELECT DISTINCT wpds_posts.ID FROM wpds_posts LEFT JOIN wpds_term_relationships ON (wpds_posts.ID = wpds_term_relationships.object_id) WHERE 1=1 AND ( wpds_term_relationships.term_taxonomy_id IN (8820) ) AND wpds_posts.post_type IN ('3d-flip-book', 'acf-field', 'acf-field-group', 'acf-post-type', 'acf-taxonomy', 'acf-ui-options-page', 'arxeio-ekpompwn', 'attachment', 'custom_css', 'customize_changeset', 'job_offers', 'magazines', 'nav_menu_item', 'oembed_cache', 'page', 'post', 'producers', 'program', 'pys_event', 'revision', 'user_request', 'wp_block', 'wp_font_face', 'wp_font_family', 'wp_global_styles', 'wp_navigation', 'wp_template', 'wp_template_part', 'wpcf7_contact_form') AND ((wpds_posts.post_status = 'publish')) ORDER BY wpds_posts.post_date DESC LIMIT 0, 18" ["posts"]=> &array(18) { [0]=> object(WP_Post)#3104 (24) { ["ID"]=> int(627309) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-05-19 19:30:28" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-05-19 16:30:28" ["post_content"]=> string(2015) " Λήγει την Τρίτη 20 Μαΐου η προθεσμία υποβολής δηλώσεων διδακτικών συγγραμμάτων για το εαρινό εξάμηνο 2025. Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, ως καταληκτική ημερομηνία για τη διανομή των συγγραμμάτων έχει οριστεί η Παρασκευή 30 Μαΐου.Οι ανωτέρω προθεσμίες ισχύουν και για την υποβολή αιτήσεων προμήθειας και τη διανομή διδακτικών συγγραμμάτων στις βιβλιοθήκες των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α.Υπενθυμίζεται η υποχρέωση των εκδοτών, η οποία απορρέει από τη σύμβαση που έχουν συνάψει ηλεκτρονικά με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατά την εγγραφή τους στο πληροφοριακό σύστημα «ΕΥΔΟΞΟΣ» και τις διατάξεις της υπ’ αριθ. Φ.1/76244/Β3/30-6-2010 (ΦΕΚ Β’957) Υπουργικής Απόφασης καθώς και της υπ’ αριθ. 125766/Ζ1/28-07-2016 ΚΥΑ (ΦΕΚ Β’ 2433), για την αποστολή και διατήρηση επαρκούς αποθέματος αντιτύπων στα σημεία διανομής προκειμένου να ολοκληρωθεί ομαλά η διανομή των διδακτικών συγγραμμάτων στους φοιτητές κατά το τρέχον εξάμηνο σπουδών." ["post_title"]=> string(107) "Λήγει η προθεσμία δηλώσεων συγγραμμάτων για τους φοιτητές" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(58) "ligei-i-prothesmia-diloseon-syngrammaton-gia-tous-foitites" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-05-19 18:53:38" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-05-19 15:53:38" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=627309" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [1]=> object(WP_Post)#3108 (24) { ["ID"]=> int(625916) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-05-16 17:22:09" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-05-16 14:22:09" ["post_content"]=> string(2099) " Ανακοινώθηκαν τα εξεταστικά κέντρα, όπου θα εξεταστούν τα Ειδικά Μαθήματα των Πανελλαδικών εξετάσεων για τους υποψηφίους των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων. Η ανακοίνωση του ΥΠΑΙΘΑπό το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζεται ότι οι εξετάσεις των Eιδικών Μαθημάτων για τους υποψηφίους Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), οι οποίοι έχουν δηλώσει εξέταση σε ένα ή περισσότερα Ειδικά Μαθήματα προκειμένου να αποκτήσουν δικαίωμα συμμετοχής στην επιλογή για εισαγωγή το τρέχον έτος σε Σχολή ή Τμήμα για το οποίο απαιτείται εξέταση σε ένα ή περισσότερα ειδικά μαθήματα, θα διενεργηθούν από 14 μέχρι και 25 Ιουνίου 2025, στα παρακάτω εξεταστικά κέντρα και με βάση το αναλυτικό πρόγραμμα εξετάσεων που έχει ανακοινωθεί. Δείτε παρακάτω τα Εξεταστικά Κέντρα ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ" ["post_title"]=> string(139) "Ανακοινώθηκαν τα εξεταστικά κέντρα για τα ειδικά μαθήματα των Πανελλαδικών" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(76) "anakoinothikan-ta-exetastika-kentra-gia-ta-eidika-mathimata-ton-panelladikon" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-05-16 17:13:03" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-05-16 14:13:03" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=625916" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [2]=> object(WP_Post)#3100 (24) { ["ID"]=> int(624334) ["post_author"]=> string(2) "52" ["post_date"]=> string(19) "2025-05-14 14:15:56" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-05-14 11:15:56" ["post_content"]=> string(14748) " Τους εκπροσώπους των φοιτητικών συλλόγων καλούνται να εκλέξουν σήμερα οι φοιτητές στις εκλογές που διεξάγονται από το πρωί στα πανεπιστημιακά ιδρύματα, στη Θεσσαλονίκη.Με αφορμή τις εκλογές τέσσερις φοιτητές μιλούν για την σημασία της ύπαρξης των φοιτητικών παρατάξεων το 2025. Σχολιάζουν τα μέτρα της κυβέρνησης για τις επικείμενες διαγραφές φοιτητών. Την κατάργηση του φοιτητικού ασύλου την ύπαρξη βίας αλλά και την παρουσία της αστυνομίας. Και φυσικά για τις θέσεις των παρατάξεων τους για τις σπουδές και την κατεύθυνση που επιθυμούν για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.  «Ο ρόλος των παρατάξεων και συγκεκριμένα της ΔΑΠ είναι να εκπροσωπούν τα συμφέροντα των φοιτητών και να διεκδικούν μια αξιοπρεπή παρουσία στο χώρο των ΑΕΙ. Οι θέσεις της ΔΑΠ για την λειτουργία του πανεπιστημίου και διαχρονικά είναι η αναβάθμιση του χώρου σπουδών μας, η αναβάθμιση του προγράμματος σπουδών μας, η αναβάθμιση γενικά της εκπαίδευσης και για αυτό παλεύουμε κάθε μέρα. Μια τόσο συλλογική διαδικασία όπως οι εκλογές που γίνονται σήμερα στέλνει ένα ηχηρό μήνυμα για το εάν οι φοιτητικές παρατάξεις έχουν τη δύναμη να αλλάζουν πράγματα στο πανεπιστήμιο. Οι φοιτητές και διεκδικούν και έχουν άποψη σε όσα συμβαίνουν. Οπότε είναι μοχλός αλλαγής. Αναφορικά με τις πράξεις βίας στα πανεπιστήμια, την ύπαρξη καταλήψεων και την κατάργηση του ασύλου η παράταξη της ΔΑΠ αναφέρει ότι «τασσόμαστε διαχρονικά κατά αυτού που μέχρι τώρα λέγονταν πανεπιστημιακό άσυλο. Ήταν μια διαχρονική αξίωση μας η κατάργηση του η οποία έγινε πράξη από την παρούσα κυβέρνηση» αναφέρει ο Μπούρος Θεόδωρος φοιτητής της Νομικής σχολής του ΑΠΘ που συμμετέχει στην παράταξη της ΔΑΠ.  «Η ανάγκη ύπαρξης των φοιτητικών παρατάξεων το 2025 είναι για την εκπροσώπηση του κάθε φοιτητή στον φοιτητικό σύλλογο. Τις αποφάσεις που μπορούν να πάρουν μέσα από αυτόν. Ουσιαστικά να προσανατολίσουν τις αποφάσεις του συλλόγου ανάλογα με την δύναμη που κυριαρχεί μέσα σε αυτόν».Αναφορικά με τις διαγραφές των φοιτητών και τον νόμο του Υπουργείου Παιδείας για αναστολή φοιτητικής ιδιότητας σε φοιτητές που συλλαμβάνονται η φοιτήτρια υπογραμμίζει ότι «η ΠΑΣΠ είναι κατά των διαγραφών φοιτητών. Εμείς έτσι και αλλιώς είμαστε μια φιλήσυχη παράταξη και κατά της βίας σε οποιαδήποτε μορφή. Θα πρέπει να υπάρχει ένα μέτρο στα πράγματα. Δεν συμφωνούμε με την πανεπιστημιακή αστυνομία έτσι όπως διαμορφώθηκε ο θεσμός. Σχετικά με τις καταλήψεις κτηρίων μέσα στο ΑΠΘ θεωρώ ότι και η κατάληψη ένας τρόπος έκφρασης είναι, η έκφραση των φοιτητών. Πάντα όμως υπάρχουν όρια. Πρέπει τα εκατέρωθεν να τα σεβόμαστε. Όπως καταδικάζουμε την βία από την πλευρά των φοιτητών έτσι καταδικάζουμε και τη βία από την πλευρά της αστυνομίας. Τα ΜΑΤ για μένα δεν έχουν χώρο μέσα στο πανεπιστήμιο» τονίζει η Αριστέα Ευαγγελίδου, φοιτήτρια των Πολιτικών Επιστημών του ΑΠΘ που συμμετέχει στην παράταξη της ΠΑΣΠ.   «Ο ρόλος της ΠΑΝΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗΣ είναι οι διεκδικήσεις στον χώρο των ΑΕΙ. Στην παράταξη μας συμμετέχουν φοιτητές που τάσσονται κατά της ιδιωτικοποίησης των σχολών και υπέρ της δωρεάν δημόσιας παιδείας. Είναι μία από τις βασικές θέσεις μας. Παράλληλα διεκδικούμε καλύτερες υποδομές και συνθήκες σπουδών. Το κτήριο της φιλοσοφικής που βρισκόμαστε είναι 70 ετών και εντοπίστηκε αμίαντος. Θα πρέπει να δοθούν κονδύλια και για τις υποδομές αλλά και για τον εξοπλισμό των τμημάτων. Είναι σημαντική η ύπαρξη φοιτητικών συλλόγων. Για παράδειγμα μέσα από τον αγώνα καταφέραμε να στελεχωθεί από προσωπικό το μεταπτυχιακό της γενικής συγκριτικής γραμματολογίας και να λειτουργήσει κανονικά και φέτος. Κάτι που δεν ήταν δεδομένο. Επιπλέον ο ρόλος μας είναι οι διεκδικήσεις στα δίκαια αιτήματα του κάθε φοιτητή όπως η μη διαγραφή από τη σχολή τους. Η κυβέρνηση στοχοποιεί κάθε αγωνιζόμενο με τα μέτρα διαγραφών που έρχονται. Το κάνει γενικότερα για κάτι που αυτή μπορεί να θεωρήσει εγκληματικό. Σχετικά με τις πράξεις βίας, η ΠΑΝΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗ αποδεδειγμένα δεν έχει χειροδικήσει σε κανέναν πρύτανη. Εμείς το δίκιο μας το διεκδικούμε μέσα από τον αγώνα χωρίς καμία μορφή βίας» επισημαίνει η Δέσποινα, φοιτήτρια Φιλολογίας και εκλεγμένη με την Πανσπουδαστική.Σχετικά με τις καταλήψεις ως μορφή αγώνα η φοιτήτρια της Πανσπουδαστικής υπερασπίζεται το δικαίωμα των φοιτητών με αυτή τη μορφή «Η κατάληψη θεωρείται ένα ύψιστο μέτρο πίεσης και εφαρμόζεται σε περιπτώσεις που είναι αναγκαίες όπως έγινε πέρυσι για τον αγώνα κατά της ίδρυσης των ιδιωτικών πανεπιστημίων» προσθέτει η φοιτήτρια.«Ο φοιτητικός συνδικαλισμός έχει τις ρίζες του από την πτώση της χούντας. Από τότε οι φοιτητές έχουν κερδίσει το δικαίωμα να συζητάνε και να διεκδικούν πράγματα μέσω των φοιτητικών συλλόγων για τις σχολές τους. Αν δεν υπερασπιστούμε τα δικαιώματα μας δεν θα τα υπερασπιστεί κανένας άλλος για εμάς. Ενας φοιτητικός σύλλογος διεκδικεί και αγωνίζεται φυσικά για τα θέματα των σπουδών τους αλλά και πέρα από αυτά. Είδαμε για παράδειγμα την κινητοποίηση και συμμετοχή φοιτητών σε συνελεύσεις για το κρατικό έγκλημα των Τεμπών και τις κινητοποιήσεις για απονομή δικαιοσύνης στις οποίες συμμετείχαν. Ολα αυτά δεν θα μπορούσαν να είχαν γίνει αν δεν υπήρχε η ύπαρξη πολιτικών δυνάμεων στο πανεπιστήμιο» δηλώνει ο Αναστάσης που συμμετέχει σε ανεξάρτητο αριστερό σχήμα στο τμήμα ψυχολογίας.Αναφορικά με το άσυλο, την παρουσία της αστυνομίας στα ΑΕΙ και την βία ο φοιτητής ψυχολογίας σχολιάζει «Για εμάς το άσυλο περιγράφει την δυνατότητα να κάνουμε τους αγώνες μας χωρίς αυτοί να δέχονται την καταστολή από πλευράς του κράτους. Η κυβέρνηση θέλει να παρουσιάσει μια στρεβλή εικόνα ότι είμαστε εγκληματίες ενώ εμείς αγωνιζόμαστε για δίκαια αιτήματα όπως η εργασιακή μάχη αποκατάσταση και το μέλλον μας».Σχετικά με την ύπαρξη βίας και από τις 2 πλευρές σχετικά με τα επεισόδια που σημειώθηκαν πριν 2 βδομάδες μετά την εκκένωση κατειλημμένης αίθουσας ο Αναστάσης ξεκαθαρίζει.«Η βία που δεχόμαστε οι φοιτητές και με τον άμεσο και με τον έμμεσο τρόπο είναι γενική. Με τον άμεσο τρόπο, όπως το να μην πέφτουν τα ασανσέρ στις εστίες και να φοβόμαστε για τη ζωή μας λόγω κακών υποδομών. Έτσι δεν θεωρούμε ότι είναι το ίδιο πράγμα η «νόμιμη βία» του κράτους απέναντι στους φοιτητές, σαν αυτό που προσάπτουν σε εμάς σαν πράξη βίας. Η δράση των συλλόγων είναι ανοιχτή προς την κοινωνία για όλους. Τυχόν περιστατικά βίας τα οποία έχουν συμβεί τα οποία υπερθεματίζει σκόπιμα η κυβέρνηση δεν μας εκφράζουν. Όπως για παράδειγμα μεμονωμένα περιστατικά βίας από ομάδες που δεν έχουν καμία σχέση με το πανεπιστήμιο. Η κυβέρνηση θα βαφτίσει βία τον κάθε ειρηνικό αγώνα. Εμείς αντιστρέφουμε το ερώτημα και αγωνιζόμαστε για την καθημερινή βία που δεχόμαστε καθημερινά με τις συνθήκες ζωής που μας έχουν επιβάλει οι πολιτικές τους» υπογραμμίζει ο Αναστάσης φοιτητής στο τμήμα ψυχολογίας με συμμετοχή στο σχήμα ψυχολόγων ανεξάρτητων/κίνηση αριστερή. " ["post_title"]=> string(122) "Φοιτητικές εκλογές στη Θεσσαλονίκη ενόψει διαγραφών φοιτητών (PHOTO)" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(69) "foititikes-ekloges-stin-thessaloniki-enopsei-diagrafon-foititon-photo" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-05-14 15:37:30" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-05-14 12:37:30" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=624334" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [3]=> object(WP_Post)#3103 (24) { ["ID"]=> int(622093) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-05-09 18:36:01" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-05-09 15:36:01" ["post_content"]=> string(2039) " Παρατείνεται με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας η προθεσμία δηλώσεων διδακτικών συγγραμμάτων των φοιτητών των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α. για το τρέχον εαρινό εξάμηνο ακαδημαϊκού έτους 2024-2025 έως και την Τρίτη 20 Μαΐου 2025. Ως νέα καταληκτική ημερομηνία για τη διανομή των συγγραμμάτων ορίζεται η Παρασκευή 30 Μαΐου 2025.Οι ανωτέρω προθεσμίες ισχύουν και για την υποβολή αιτήσεων προμήθειας και τη διανομή διδακτικών συγγραμμάτων στις βιβλιοθήκες των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α.Υπενθυμίζεται η υποχρέωση των εκδοτών, η οποία απορρέει από τη σύμβαση που έχουν συνάψει ηλεκτρονικά με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατά την εγγραφή τους στο πληροφοριακό σύστημα «ΕΥΔΟΞΟΣ» και τις διατάξεις της υπ’ αριθ. Φ.1/76244/Β3/30-6-2010 (ΦΕΚ Β’957) Υπουργικής Απόφασης καθώς και της υπ’ αριθ. 125766/Ζ1/28-07-2016 ΚΥΑ (ΦΕΚ Β’ 2433), για την αποστολή και διατήρηση επαρκούς αποθέματος αντιτύπων στα σημεία διανομής προκειμένου να ολοκληρωθεί ομαλά η διανομή των διδακτικών συγγραμμάτων στους φοιτητές κατά το τρέχον εξάμηνο σπουδών. Παρακάτω το έγγραφοΠΑΡΑΤΑΣΗ" ["post_title"]=> string(113) "Νέα παράταση στη δήλωση και διανομή ακαδημαϊκών συγγραμμάτων" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(60) "nea-paratasi-sti-dilosi-kai-dianomi-akadimaikon-syngrammaton" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-05-09 18:17:33" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-05-09 15:17:33" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=622093" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [4]=> object(WP_Post)#3106 (24) { ["ID"]=> int(620909) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-05-07 18:00:15" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-05-07 15:00:15" ["post_content"]=> string(2592) " Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους φοιτητές των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α. της χώρας, ότι το χρονικό διάστημα από την Πέμπτη 8 Μαΐου 2025 έως και την Παρασκευή 16 Μαΐου 2025 και ώρα 15:00 θα υποβληθούν εκ νέου αιτήσεις για χορήγηση κατ’ εξαίρεση μετεγγραφών/μετακινήσεων, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 79 του ν.4692/2020 (ΦΕΚ 111,Α΄) και του Κεφαλαίου ΣΤ΄ της υπ’ αριθμ. 148236/Ζ1/30-10-2020 απόφασης του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ 4806, Β΄).Δικαιούχοι υποβολής αίτησης είναι οι φοιτητές που έχουν εξαιρετικό λόγο και δεν υπέβαλαν αίτηση για κατ’ εξαίρεση μετεγγραφή/μετακίνηση κατά την προηγούμενη περίοδο από 16 έως 23 Δεκεμβρίου 2024.Οι αιτήσεις με τα δικαιολογητικά που τεκμηριώνουν τους επικαλούμενους λόγους για χορήγηση κατ’ εξαίρεση μετεγγραφής/μετακίνησης, υποβάλλονται από τους φοιτητές ηλεκτρονικά στην ειδική εφαρμογή https://transfer.it.minedu.gov.gr (κατ’ εξαίρεση μετεγγραφές) ή μέσω του αντίστοιχου υπερσυνδέσμου στην κεντρική ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, χρησιμοποιώντας τα διαπιστευτήρια (username και password) που τους έχουν αποδοθεί για σύνδεση σε Ακαδημαϊκές Υπηρεσίες (Ιδρυματικοί κωδικοί).Στην ειδική εφαρμογή των κατ’ εξαίρεση μετεγγραφών είναι διαθέσιμες οι οδηγίες σχετικά με τη διαδικασία υποβολής της ηλεκτρονικής αίτησης και των σχετικών δικαιολογητικών που τεκμηριώνουν τις ιδιαίτερα σοβαρές και εξαιρετικές περιπτώσεις." ["post_title"]=> string(119) "Από 8 -16 Μαΐου οι αιτήσεις για χορήγηση κατ’ εξαίρεση μετεγγραφών" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(65) "apo-8-16-maiou-oi-aitiseis-gia-chorigisi-kat-exairesi-metengrafon" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-05-07 17:22:28" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-05-07 14:22:28" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=620909" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [5]=> object(WP_Post)#3109 (24) { ["ID"]=> int(620872) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-05-07 16:30:59" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-05-07 13:30:59" ["post_content"]=> string(3777) " Νέο ολιστικό πλαίσιο ξενόγλωσσης εκπαίδευσης στην Α΄θμια και Β΄θμια Εκπαίδευση, προωθεί η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη, υιοθετώντας σχετική πρόταση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Σύμφωνα με δελτίο Τύπου του υπουργείου Παιδείας, ο σχεδιασμός ενός νέου, ολοκληρωμένου πλαισίου για την ενίσχυση της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης, προβλέπει τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών από τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού σχολείου και συνεχίζεται έως το Γυμνάσιο, ώστε να συνδυαστεί με το νέο πρόγραμμα σπουδών που έχει καταρτιστεί για το Λύκειο.«Με το νέο πλαίσιο, ενισχύεται η εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας στις Α΄ και Β΄ τάξεις του Δημοτικού με σαφή προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, δηλαδή όλα όσα χρειάζεται να γνωρίζουν, να κατανοούν και να εφαρμόζουν οι μαθητές/τριες μετά την ολοκλήρωση κάθε μαθησιακής διαδικασίας, τα οποία είναι εναρμονισμένα με τα σύγχρονα πρότυπα της Ευρωπαϊκής και εθνικής εκπαίδευσης. Η εκπόνηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων για την Αγγλική Γλώσσα στις Α΄ και Β΄ τάξεις του Δημοτικού θα πραγματοποιηθεί με ευθύνη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)», αναφέρεται στο σχετικό δελτίο Τύπου.Στο ίδιο πλαίσιο, η ανανέωση του Ενιαίου Προγράμματος Σπουδών Ξένων Γλωσσών (ΕΠΣ-ΞΓ) για τις υπόλοιπες τάξεις του Δημοτικού και το Γυμνάσιο συνδέεται άμεσα, όπως αναφέρεται, με τις σύγχρονες ανάγκες της γλωσσικής εκπαίδευσης, καθώς και με το νέο πρόγραμμα σπουδών που έχει καταρτιστεί για το Λύκειο.Το ανανεωμένο πρόγραμμα σπουδών, το οποίο θα υλοποιηθεί με τη συνεργασία του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), στοχεύει να προσφέρει ένα σύγχρονο και ενιαίο πλαίσιο διδασκαλίας, με έμφαση στην επικοινωνία, τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών και την ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η κριτική σκέψη και η συνεργασία.«Με την πρωτοβουλία αυτή, ενισχύεται περαιτέρω η ξενόγλωσση εκπαίδευση, με στόχο οι μαθητές και οι μαθήτριες να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της σύγχρονης κοινωνίας», καταλήγει η ανακοίνωση.Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ" ["post_title"]=> string(87) "Αγγλικά από το Νηπιαγωγείο μέχρι και το Λύκειο " ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(47) "anglika-apo-to-nipiagogeio-mechri-kai-to-lykeio" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-05-07 16:17:19" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-05-07 13:17:19" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=620872" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [6]=> object(WP_Post)#3110 (24) { ["ID"]=> int(619824) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-05-06 09:01:55" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-05-06 06:01:55" ["post_content"]=> string(1489) " Κάτι περισσότερα από ένας μήνας απέμεινε από την έναρξη των καλοκαιρινών διακοπών για τους μαθητές.Τα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά Σχολεία θα ολοκληρώσουν τα μαθήματά τους την Παρασκευή 13 Ιουνίου 2025.Μετά την ημερομηνία αυτή, οι εκπαιδευτικοί παραμένουν για τις προβλεπόμενες διοικητικές εργασίες (κλείσιμο φακέλων, απολυτήρια, αξιολογήσεις). Πότε κλείνουν τα σχολεία : Οι ημερομηνίες λήξης μαθημάτων και εξετάσεωνΌσον αφορά τα Γυμνάσια, τα μαθήματα λήγουν την Τετάρτη 28 Μαΐου 2025 και αμέσως μετά ξεκινά η διαδικασία των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων, οι οποίες αναμένεται να διαρκέσουν έως τα μέσα Ιουνίου.Τα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) ολοκληρώνουν τα μαθήματά τους στις 23 Μαΐου 2025 και στη συνέχεια ξεκινούν οι ενδοσχολικές και οι πανελλήνιες εξετάσεις." ["post_title"]=> string(71) "Πότε κλείνουν τα σχολεία για καλοκαίρι" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(42) "pote-kleinoun-ta-scholeia-gia-to-kalokairi" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-05-06 09:05:41" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-05-06 06:05:41" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=619824" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [7]=> object(WP_Post)#3111 (24) { ["ID"]=> int(614869) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-04-25 07:44:32" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-04-25 04:44:32" ["post_content"]=> string(902) " Ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης στις 10:30 θα επισκεφθεί το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.Ο κ. Μητσοτάκης θα ενημερωθεί για όλα τα θέματα της παιδείας από την υπουργό, Σοφία Ζαχαράκη και στελέχη του υπουργείου.Συγκεκριμένα, ο πρωθυπουργός αναμένεται, μεταξύ άλλων, να ενημερωθεί για τις ενέργειες προετοιμασίας για την επόμενη σχολική χρονιά, τις σημαντικές παρεμβάσεις στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπως και τις προσλήψεις. " ["post_title"]=> string(83) "Στο υπουργείο Παιδείας σήμερα ο πρωθυπουργός" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(45) "sto-ypourgeio-paideias-simera-o-prothypourgos" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-04-25 07:57:05" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-04-25 04:57:05" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=614869" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [8]=> object(WP_Post)#3112 (24) { ["ID"]=> int(611150) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-04-15 20:06:23" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-04-15 17:06:23" ["post_content"]=> string(3094) " Την Παρασκευή 16 Μαΐου 2025 ολοκληρώνονται τα μαθήματα των Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑΛ και των Πρότυπων ΕΠΑΛ, με την πρώτη εξεταστική περίοδο να ξεκινάει την Τρίτη 20 Μαΐου 2025. Σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας που εστάλη στα σχολεία: ΠΡΩΤΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΟι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ τάξης των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και των Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. της πρώτης εξεταστικής περιόδου θα αρχίσουν την Τρίτη 20 Μαΐου 2025 και πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί έως την Παρασκευή 6 Ιουνίου 2025, συμπεριλαμβανομένων των εξετάσεων για τους/τις μαθητές/τριες που απουσίαζαν δικαιολογημένα.Τα αποτελέσματα των προαγωγικών εξετάσεων της πρώτης εξεταστικής περιόδου πρέπει να έχουν εκδοθεί το αργότερο μέχρι την Τετάρτη 11 Ιουνίου 2025.Οι απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις των μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. της πρώτης εξεταστικής περιόδου θα αρχίσουν τη Δευτέρα 19 Μαΐου 2025 και πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί έως τη Δευτέρα 26 Μαΐου 2025, συμπεριλαμβανομένων των εξετάσεων των μαθητών/τριών που απουσίαζαν δικαιολογημένα.Τα αποτελέσματα των απολυτηρίων και πτυχιακών εξετάσεων της πρώτης εξεταστικής περιόδου πρέπει να έχουν εκδοθεί το αργότερο μέχρι την Τρίτη 27 Μαΐου 2025. ΕΙΔΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΙΟΥΝΙΟΥΟι εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου Ιουνίου για τους/τις μαθητές/τριες της Α΄, Β΄ και Γ’ τάξης των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ και των Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. θα πραγματοποιηθούν εντός του δεύτερου δεκαπενθημέρου του Ιουνίου, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.Τα αποτελέσματα της ειδικής εξεταστικής Ιουνίου πρέπει να έχουν εκδοθεί μέχρι την Δευτέρα 23 Ιουνίου 2025." ["post_title"]=> string(89) "Στις 16 Μαΐου ολοκληρώνονται τα μαθήματα στα ΕΠΑΛ" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(50) "stis-16-maiou-oloklironontai-ta-mathimata-sta-epal" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-04-15 20:08:10" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-04-15 17:08:10" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=611150" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [9]=> object(WP_Post)#3113 (24) { ["ID"]=> int(605163) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-04-02 10:14:08" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-04-02 07:14:08" ["post_content"]=> string(697) " Το Κολλέγιο DEI, Associate Campus του Πανεπιστημίου του Sunderland, κατέθεσε στο κεντρικό πρωτόκολλο του Υπουργείου Παιδείας, αίτηση για άδεια Μη Κρατικού Πανεπιστημίου για το ακαδημαϊκό έτος 2026-27 με αρ.πρωτ. 35196 και την επωνυμία «Βρετανικό Πανεπιστήμιο της Ελλάδας ΝΠΠΕ» τη Δευτέρα 31/3/2025.Αναμένεται η επίσημη ανακοίνωση από το υπουργείο παιδείας.  " ["post_title"]=> string(20) "Κολλέγιο DEI" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(12) "kollegio-dei" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-04-02 10:14:08" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-04-02 07:14:08" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=605163" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [10]=> object(WP_Post)#3114 (24) { ["ID"]=> int(605002) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-04-01 20:46:24" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-04-01 17:46:24" ["post_content"]=> string(2081) " Ολοκληρώθηκε, η προθεσμία υποβολής αιτήσεων στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού για την έκδοση άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας παραρτημάτων Πανεπιστημίων της αλλοδαπής, υπό τη μορφή παραρτημάτων Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τον Νόμο 5094/2024.Όπως ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας νωρίτερα σήμερα, υπεβλήθησαν δώδεκα αιτήσεις από πανεπιστημιακά ιδρύματα του εξωτερικού, για τη δημιουργία παραρτημάτων το ακαδημαϊκό έτος 2025-26.Επίσης, έχει υποβληθεί και μία αίτηση για έναρξη λειτουργίας παραρτήματος το ακαδημαϊκό έτος 2026-27. Τα μητρικά πανεπιστημιακά ιδρύματα που κατέθεσαν αίτηση είναι τα εξής:

• The Open University
• The University of York
• University of Greater Manchester
• Université Sorbonne Paris Nord
• University of Derby
• The University of West London
• University of Essex
• University of Nicosia
• London Metropolitan University
• Queen Margaret University
• The University of Keele
• University of East London

 Επίσης, αίτηση για το ακαδημαϊκό έτος 2026-27 κατέθεσε και το Κολλέγιο DEI, Associate Campus του Πανεπιστημίου του Sunderland, με αρ.πρωτ. 35196 και την επωνυμία «Βρετανικό Πανεπιστήμιο της Ελλάδας ΝΠΠΕ» τη Δευτέρα 31/3/2025." ["post_title"]=> string(116) "Τα ξένα Πανεπιστήμια που ζήτησαν άδεια λειτουργίας στην Ελλάδα" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(62) "ta-xena-panepistimia-pou-zitisan-adeia-leitourgias-stin-ellada" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-04-01 20:46:20" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-04-01 17:46:20" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=605002" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [11]=> object(WP_Post)#3115 (24) { ["ID"]=> int(604870) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-04-01 16:45:31" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-04-01 13:45:31" ["post_content"]=> string(1152) " Αναλυτικότερα, με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη ορίζεται ως ημερομηνία λήξης των μαθημάτων του διδακτικού έτους 2024-2025:α. Των ημερησίων και εσπερινών Γυμνασίων, Γυμνασίων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η 28η Μαΐου 2025, ημέρα Τετάρτη.β. Των ημερησίων και εσπερινών Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Λυκείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Λυκείων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η 16η Μαΐου 2025, ημέρα Παρασκευή." ["post_title"]=> string(93) "Πότε τελειώνουν τα μαθήματα σε Γυμνάσια και Λύκεια" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(51) "pote-teleionoun-ta-mathimata-se-gymnasia-kai-lykeia" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-04-01 16:46:20" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-04-01 13:46:20" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=604870" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [12]=> object(WP_Post)#3116 (24) { ["ID"]=> int(599262) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-03-18 18:14:40" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-03-18 16:14:40" ["post_content"]=> string(5253) " Από σήμερα, 18 Μαρτίου τίθεται σε λειτουργία η ψηφιακή βιβλιοθήκη eVivlio του Υπουργείου ΠαιδείαςΠροσφέρει δωρεάν πρόσβαση σε 20 λογοτεχνικά έργα σε ηχητική μορφή μέσω της ιστοσελίδας evivlio.gov.gr και των εφαρμογών για Android και iOS.Ειδικότερα, σε όλες τις τάξεις, από το νηπιαγωγείο έως την Γ΄ Λυκείου, εισάγεται η ανάγνωση ολόκληρων λογοτεχνικών έργων κορυφαίων Ελλήνων/Ελληνίδων και ξένων συγγραφέων, καθώς και των Ομηρικών Επών (Οδύσσειας) αντί μεμονωμένων αποσπασμάτων όπως γινόταν μέχρι σήμερα. Η ακρόαση ή ανάγνωση των έργων αυτών, προσφέρει στους μαθητές και τις μαθήτριες μια ουσιαστικότερη σύνδεση με το κείμενο, διευρύνει τη φαντασία τους και καλλιεργεί περαιτέρω την κριτική σκέψη και την αγάπη για το βιβλίο. Οι ηχογραφήσεις όλων των έργων είναι πρωτότυπες και πραγματοποιήθηκαν ειδικά για την εφαρμογή του ΥΠΑΙΘΑ, με την πολύτιμη και αφιλοκερδή συνδρομή γνωστών Ελλήνων καλλιτεχνών.Στο eVivlio, σε πρώτη φάση εισάγονται, 20 λογοτεχνικά βιβλία, τα οποία είναι διαθέσιμα από σήμερα στην πλατφόρμα, ενώ θα διανεμηθούν σε έντυπη μορφή και στις σχολικές μονάδες προκειμένου οι μαθητές και οι μαθήτριες να έχουν και τις δυο επιλογές. Τα βιβλία επελέγησαν με βάση την παιδαγωγική τους αξία και με επιπλέον κριτήριο την απουσία πνευματικών δικαιωμάτων στους/στις δημιουργούς τους. Αυτό το γεγονός επιτρέπει την άμεση διάθεσή τους στους μαθητές και τις μαθήτριες καθώς και στους εκπαιδευτικούς και τις εκπαιδευτικούς.Παράλληλα, θα εξελιχθεί η διαδικασία ενημέρωσης και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών αναφορικά με τους τρόπους αξιοποίησης και χρήσης των έντυπων βιβλίων και της νέας ψηφιακής βιβλιοθήκης, ώστε να εμπλουτίσουν τη μαθησιακή διαδικασία.Τα διαθέσιμα βιβλία που έχουν αναρτηθεί στην πλατφόρμα eVivlio είναι τα ακόλουθα:Προσχολική βαθμίδα

• Μύθοι Αισώπου
• Παραμύθια - Επιλογή (Χανς Κρίστιαν Άντερσεν)
• Παραμύθια - Επιλογή (Αδερφοί Γκριμ)

Δημοτικό

• Α' τάξη: Ελληνική Μυθολογία
• Β' τάξη: Ο μικρός πρίγκιπας (Αντουάν ντε Σεντ-Εξιπερί)
• Γ' τάξη: Παραμύθι χωρίς όνομα (Πηνελόπη Δέλτα)
• Δ' τάξη: Μέγας Αλέξανδρος (Νίκος Καζαντζάκης)*
• Ε' τάξη: Μαύρη Καλλονή (Άννα Σιούελ)
• ΣΤ' τάξη: Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες (Ιούλιος Βερν)

 Γυμνάσιο

• Α' τάξη: Οι περιπέτειες του Σέρλοκ Χολμς (Άρθουρ Κόναν Ντόιλ),Τα λόγια της πλώρης (Ανδρέας Καρκαβίτσας
• Β' τάξη: Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ (Άννα Φρανκ), Ο θάνατος του παλικαριού (Κωστής Παλαμάς)
• Γ' τάξη: Ο Βάνκας και άλλα διηγήματα (Άντον Τσέχωφ), Ζητείται Ελπίς (Αντώνης Σαμαράκης)

 Λύκειο

• Α' τάξη: Τα ρόδινα ακρογιάλια (Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης) Περηφάνια και προκατάληψη (Τζέιν Ώστιν)
• Β' τάξη: Ιούλιος Καίσαρας (Ουίλιαμ Σαίξπιρ) Η τιμή και το χρήμα (Κωνσταντίνος Θεοτόκης)
• Γ' τάξη: Το αμάρτημα της μητρός μου (Γεώργιος Βιζυηνός) 1984 (Τζωρτζ Όργουελ)

" ["post_title"]=> string(94) "Διαθέσιμα 20 λογοτεχνικά βιβλία για μαθητές στο eVivlio" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(58) "diathesima-20-logotechnika-vivlia-gia-mathites-sto-evivlio" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-03-18 18:51:31" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-03-18 16:51:31" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=599262" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [13]=> object(WP_Post)#3117 (24) { ["ID"]=> int(598104) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-03-15 17:23:41" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-03-15 15:23:41" ["post_content"]=> string(2305) "«Κατατέθηκαν 132 προτάσεις συνεργασίας ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων με μεγάλα ακαδημαϊκά ιδρύματα του εξωτερικού. Το Χάβαρντ έρχεται στην Ελλάδα, το Γέιλ, το Κολούμπια, το Πανεπιστήμιο της Βοστόνης» ανέφερε ο απερχόμενος υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης, παραδίδοντας το χαρτοφυλάκιο στη νέα υπουργό Σοφία Ζαχαράκη, λέγοντας ότι «ανακοινώσεις δεν είθισται σε τελετές σαν την σημερινή».«Είχαμε στήσει ακόμα ένα στοίχημα την διεθνοποίηση και την εξωστρέφεια των δημοσίων πανεπιστημίων που για εμάς αποτελεί κορωνίδα της στρατηγικής για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Θέλαμε να γκρεμίσουμε τα εμπόδια και να προχωρήσουμε σε συνέργειες μεταξύ των δημοσίων ΑΕΙ με τα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου για κοινά μεταπτυχιακά προγράμματα. Πρόθεση μας ήταν να στηρίξουμε το πρόγραμμα αυτό με 62 εκατομμύρια από το ταμείο ανάκαμψης».Ενώ επισήμανε:«Θα σας δώσουμε την λίστα με τις 50 προτάσεις οι οποίες θα κριθούν από την ΕΘΑΕΕ, της ανεξάρτητης αρχής για την ανώτατη εκπαίδευση. Η ανακοίνωση είναι, έχουμε συνεννοηθεί με τον Νίκο Παπαθανάση, ότι σαν πρώτη ενέργεια από τον νέο μου ρόλο αυξάνουμε την χρηματοδότηση του προγράμματος κατά 20 εκατομμύρια ευρώ για να μπορέσουμε να βοηθήσουμε και τα 24 δημόσια πανεπιστήμια να κάνουν αυτές τις συμπράξεις»." ["post_title"]=> string(113) "Κ. Πιερρακάκης: Χάρβαρντ, Γέιλ, Κολούμπια έρχονται στην Ελλάδα" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(59) "k-pierrakakis-charvarnt-geil-koloubia-erchontai-stin-ellada" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-03-15 16:26:30" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-03-15 14:26:30" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=598104" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [14]=> object(WP_Post)#3118 (24) { ["ID"]=> int(594750) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-03-06 16:34:02" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-03-06 14:34:02" ["post_content"]=> string(2613) " Ηλεκτρονικά θα πραγματοποιηθούν οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία Γενικής Εκπαίδευσης, με τις σχετικές πλατφόρμες να είναι ήδη ανοικτές.Αναλυτικότερα, οι γονείς και οι κηδεμόνες μπορούν να υποβάλουν τις αιτήσεις για εγγραφή των παιδιών τους, καθώς και τα υπόλοιπα στοιχεία που απαιτούνται:Για τα νηπιαγωγεία, στην πλατφόρμα proti-eggrafi.services.gov.gr μέχρι και την 24η Μαρτίου 2025.Για την Α΄ Δημοτικού στην πλατφόρμα  https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/homeΚαι στις δύο πλατφόρμες, η αυθεντικοποίηση των χρηστών γίνεται με τους κωδικούς Taxisnet. Οι αιτούντες θα ενημερώνονται μέσω SMS για την εξέλιξη της αίτησής τους, καθώς και για κάθε ενέργεια που θα χρειαστεί.Η σχολική μονάδα φοίτησης των μαθητών/τριών προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή, βάσει της μόνιμης διεύθυνσης κατοικίας των γονέων/κηδεμόνων.Επιπλέον, όπως ανακοινώθηκε σχετικά από το Υπουργείο Παιδείας, η πλατφόρμα αυτοματοποιεί και τους μηχανισμούς διαχείρισης των αιτήσεων από τον/τη διευθυντή/ντρια του Νηπιαγωγείου ή του Δημοτικού Σχολείου και από τη Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για την τελική κατανομή των μαθητών/τριών σε σχολικές μονάδες.Οι εν λόγω πλατφόρμες αξιοποιούν τη στρατηγική διασύνδεσης των συστημάτων του Δημοσίου και αξιοποιεί τις υποδομές του Εθνικού Μητρώου Επικοινωνίας, του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου, του myschool και του Μητρώου Πολιτών. " ["post_title"]=> string(116) "Άνοιξαν οι πλατφόρμες για εγγραφές σε δημοτικά και νηπιαγωγεία" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(62) "anoixan-oi-platformes-gia-engrafes-se-dimotika-kai-nipiagogeia" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-03-06 16:34:02" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-03-06 14:34:02" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=594750" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [15]=> object(WP_Post)#3119 (24) { ["ID"]=> int(593793) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-03-04 17:15:53" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-03-04 15:15:53" ["post_content"]=> string(2139) " Προσλήφθηκαν 434 εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση καθώς και στη Γενική Εκπαίδευση.Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

• 106 εκπαιδευτικοί στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και
• 70 εκπαιδευτικοί στη Γενική Εκπαίδευση.

Σημειώνεται ότι, ελλείψει ικανού αριθμού υποψηφίων ενταγμένων στους αξιολογικούς πίνακες του ΑΣΕΠ, δεν κατέστη εφικτή η προγραμματισμένη κάλυψη 1.102 θέσεων Δασκάλων (εκ των οποίων 968 στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση). Για την πλήρωση των εν λόγω θέσεων θα κινηθεί η διαδικασία έκδοσης Τοπικής Πρόσκλησης για προσλήψεις προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:

• 98 εκπαιδευτικοί στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και
• 160 εκπαιδευτικοί στη Γενική Εκπαίδευση.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την Πέμπτη 6 έως και την Παρασκευή 7 Μαρτίου 2025, απευθείας στη σχολική μονάδα πρόσληψής τους. Εάν τοποθετούνται σε περισσότερες από μία σχολικές μονάδες, η ανάληψη υπηρεσίας λαμβάνει χώρα στη σχολική μονάδα όπου θα παρέχονται οι περισσότερες ώρες διδασκαλίας." ["post_title"]=> string(74) "Προσλήψεις 434 αναπληρωτών εκπαιδευτικών" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(41) "proslipseis-434-anapliroton-ekpaideftikon" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-03-04 17:15:53" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-03-04 15:15:53" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=593793" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [16]=> object(WP_Post)#3120 (24) { ["ID"]=> int(583418) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-02-07 18:47:13" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-02-07 16:47:13" ["post_content"]=> string(2364) " Ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, οι προσλήψεις 2.587 εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το διδακτικό έτος 2024-2025.Πιο αναλυτικά, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές:Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

• 886 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)
• 345 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στη Γενική Εκπαίδευση

Σημειώνεται ότι λόγω περιορισμένου ενδιαφέροντος από τους ενταγμένους στους πίνακες του ΑΣΕΠ υποψήφιους εκπαιδευτικούς δεν κατέστη εφικτή η προγραμματισμένη κάλυψη 1.234 θέσεων Δασκάλων (εκ των οποίων 1.101 στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση).Για την πλήρωση των εν λόγω θέσεων θα κινηθεί η διαδικασία έκδοσης Ειδικής Προκήρυξης κάλυψης κενών σε σχολικές μονάδες κατ’ άρθρο 86 του ν. 4547/2018 (Α ́ 102), όπως ισχύει. Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:

• 634 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ),
• 697 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Γενική Εκπαίδευση
• 17 εκπαιδευτικοί κλάδων ΠΕ79.01 και ΤΕ16 σε Μουσικά Σχολεία για τη διδασκαλία μουσικών ειδικεύσεων.

" ["post_title"]=> string(76) "Προσλήψεις 2.587 αναπληρωτών εκπαιδευτικών" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(43) "proslipseis-2-587-anapliroton-ekpaideftikon" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-02-07 18:48:56" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-02-07 16:48:56" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=583418" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } [17]=> object(WP_Post)#3350 (24) { ["ID"]=> int(581465) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-02-04 14:59:46" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-02-04 12:59:46" ["post_content"]=> string(8532) " Στο πλαίσιο της κοινής πολιτικής των Υπουργείων Εσωτερικών και Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ο Υφυπουργός Εσωτερικών, Βασίλης Σπανάκης και η Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Ζέττα Μακρή υπέγραψαν Κοινή Υπουργική Απόφαση, με την οποία προβλέπεται ο καθορισμός, η μορφή και η περαιτέρω εξειδίκευση του περιεχομένου των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αφορούν στην προώθηση, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη της φιλοζωίας και της υπεύθυνης ιδιοκτησίας ζώου συντροφιάς σε νηπιαγωγεία και σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στις θεματικές ενότητες των εκπαιδευτικών προγραμμάτων περιλαμβάνονται δράσεις ευαισθητοποίησης στα μέλη της σχολικής κοινότητας και στην οικογένειά τους για την προστασία των αδέσποτων ζώων. Επίσης, στο Πρόγραμμα Σπουδών όλων των τύπων των σχολικών μονάδων Νηπιαγωγείων, Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων και Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. εντάσσονται Δράσεις Ενεργού Πολίτη, διάρκειας τουλάχιστον 10 διδακτικών ωρών η κάθε μία, οι οποίες μπορούν να έχουν αυτοτελή θεματική ενότητα αφιερωμένη στα ζώα συντροφιάς. Σκοπός είναι α) η απόκτηση γνώσεων και ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών/τριών που συμβάλλουν στη φιλοζωία και στην υπεύθυνη ιδιοκτησία ζώων συντροφιάς και β) η γνώση όλων των θεμάτων που αναφύονται σχετικά με τα ζώα και ιδίως τα ζώα συντροφιάς και η απαιτούμενη ευθύνη που καλείται να επιδεικνύει ο ενεργός πολίτης έναντι τους, λαμβάνοντας υπόψη τις πέντε διεθνώς αναγνωρισμένες ελευθερίες για την ευζωίας τους: την ενίσχυση των ηθικών αξιών και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, την προώθηση υπεύθυνης λήψης αποφάσεων σχετικά με τις διαδικασίες της κοινωνικοποίησης και διάδρασης των ζώων συντροφιάς, την υποστήριξη της βιωματικής μάθησης σχετικά με την φιλοζωία και τέλος, την ενθάρρυνση της ενεργής συμμετοχής σε πάσης φύσεως προγράμματα και δράσεις φιλοζωίας.Ο Υφυπουργός Εσωτερικών, Βασίλης Σπανάκης με αφορμή την υπογραφή της Κοινής Υπουργικής Απόφασης δήλωσε ότι: «πρωταρχική μέριμνα του Υπουργείου Εσωτερικών και ειδικότερα της Ειδικής Γραμματείας για την Προστασία των Ζώων Συντροφιάς είναι η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης για την φιλοζωία σε όλο και μεγαλύτερα κοινωνικά στρώματα με προτεραιότητα στους νέους ανθρώπους, τους μαθητές και τις μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τους αυριανούς Έλληνες πολίτες. Η Κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας» τόνισε ο κ. Σπανάκης «με την παρότρυνση και το προσωπικό ενδιαφέρον του Πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη προχώρησε στη θέσπιση ενός σύγχρονου κανονιστικού πλαίσιου με τον ν.4830/2021, σε συνδυασμό με την σύσταση στο Υπουργείο Εσωτερικών της Ειδικής Γραμματείας για την Προστασία των Ζώων Συντροφιάς το 2022. Οι νομοθετικές αυτές πρωτοβουλίες» κατέληξε ο κ. Σπανάκης «αποδεικνύουν την ισχυρή πολιτική βούληση για περαιτέρω ευαισθητοποίηση των πολιτών σε ζητήματα φιλοζωίας, σύμφωνα με την αξιακή αρχή πως η συμπεριφορά μας έναντι όλων των ζώων, η συνύπαρξη μαζί τους και ο σεβασμός της οντότητάς τους και των δικαιωμάτων τους που κατοχυρώνονται και από Διεθνείς Συμβάσεις, αποτελούν δομικό στοιχείο του ανθρωπίνου πολιτισμού».Η Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Ζέττα Μακρή δήλωσε ότι «η υπογραφή της ΚΥΑ του ΥΠΑΙΘΑ με το Υπουργείο Εσωτερικών για την ανάπτυξη της φιλοζωίας είναι μια, ακόμα, κίνηση που προσθέτει στην ήδη υπάρχουσα δυναμική πολιτική της Κυβέρνησης για την ευαισθητοποίηση παιδιών, εφήβων και της κοινωνίας, γενικότερα, στα δικαιώματα των αδέσποτων ζώων και των ζώων συντροφιάς. Το Υπουργείο Παιδείας, μετά από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, καθιέρωσε, από το 2024, την 4η Απριλίου ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας αφιερωμένη στην υλοποίηση σχετικών εκπαιδευτικών δράσεων. Προσπαθούμε να δώσουμε στα παιδιά μας εφόδια, ώστε να σέβονται και να προασπίζονται τα δικαιώματα των ζώων, να προτείνουν και να συμμετέχουν σε πρωτοβουλίες φιλοζωίας, μέσα από τις θεματικές των εργαστηρίων δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον» και «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», τις δράσεις ενεργού πολίτη, το πρόγραμμα σπουδών «Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη», αυτόνομα εκπαιδευτικά προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων στον τομέα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, συνεργατικές δράσεις με τα Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία και άλλους φορείς για την παρακολούθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων σχετικών με τη βιοποικιλότητα και τη φιλοζωία. Αυτήν την ποιότητα και αυτό το ήθος θέλουμε να εμφυσήσουμε στους σημερινούς μαθητές και αυριανούς ενεργούς πολίτες και πιστεύουμε ακράδαντα ότι η κατάλληλη εκπαίδευση, σε όλες τις βαθμίδες, είναι προαπαιτούμενο»." ["post_title"]=> string(126) "Δέκα ώρες μάθημα από το Νηπιαγωγείο έως το Λύκειο για τα αδέσποτα ζώα" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(70) "deka-ores-mathima-apo-to-nipiagogeio-eos-to-lykeio-gia-ta-adespota-zoa" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-02-04 15:00:01" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-02-04 13:00:01" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=581465" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } } ["post_count"]=> int(18) ["current_post"]=> int(-1) ["before_loop"]=> bool(true) ["in_the_loop"]=> bool(false) ["post"]=> object(WP_Post)#3104 (24) { ["ID"]=> int(627309) ["post_author"]=> string(2) "68" ["post_date"]=> string(19) "2025-05-19 19:30:28" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2025-05-19 16:30:28" ["post_content"]=> string(2015) " Λήγει την Τρίτη 20 Μαΐου η προθεσμία υποβολής δηλώσεων διδακτικών συγγραμμάτων για το εαρινό εξάμηνο 2025. Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, ως καταληκτική ημερομηνία για τη διανομή των συγγραμμάτων έχει οριστεί η Παρασκευή 30 Μαΐου.Οι ανωτέρω προθεσμίες ισχύουν και για την υποβολή αιτήσεων προμήθειας και τη διανομή διδακτικών συγγραμμάτων στις βιβλιοθήκες των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α.Υπενθυμίζεται η υποχρέωση των εκδοτών, η οποία απορρέει από τη σύμβαση που έχουν συνάψει ηλεκτρονικά με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατά την εγγραφή τους στο πληροφοριακό σύστημα «ΕΥΔΟΞΟΣ» και τις διατάξεις της υπ’ αριθ. Φ.1/76244/Β3/30-6-2010 (ΦΕΚ Β’957) Υπουργικής Απόφασης καθώς και της υπ’ αριθ. 125766/Ζ1/28-07-2016 ΚΥΑ (ΦΕΚ Β’ 2433), για την αποστολή και διατήρηση επαρκούς αποθέματος αντιτύπων στα σημεία διανομής προκειμένου να ολοκληρωθεί ομαλά η διανομή των διδακτικών συγγραμμάτων στους φοιτητές κατά το τρέχον εξάμηνο σπουδών." ["post_title"]=> string(107) "Λήγει η προθεσμία δηλώσεων συγγραμμάτων για τους φοιτητές" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(6) "closed" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(58) "ligei-i-prothesmia-diloseon-syngrammaton-gia-tous-foitites" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2025-05-19 18:53:38" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2025-05-19 15:53:38" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(31) "https://www.rthess.gr/?p=627309" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" } ["comment_count"]=> int(0) ["current_comment"]=> int(-1) ["found_posts"]=> int(1000) ["max_num_pages"]=> float(56) ["max_num_comment_pages"]=> int(0) ["is_single"]=> bool(false) ["is_preview"]=> bool(false) ["is_page"]=> bool(false) ["is_archive"]=> bool(true) ["is_date"]=> bool(false) ["is_year"]=> bool(false) ["is_month"]=> bool(false) ["is_day"]=> bool(false) ["is_time"]=> bool(false) ["is_author"]=> bool(false) ["is_category"]=> bool(false) ["is_tag"]=> bool(true) ["is_tax"]=> bool(false) ["is_search"]=> bool(false) ["is_feed"]=> bool(false) ["is_comment_feed"]=> bool(false) ["is_trackback"]=> bool(false) ["is_home"]=> bool(false) ["is_privacy_policy"]=> bool(false) ["is_404"]=> bool(false) ["is_embed"]=> bool(false) ["is_paged"]=> bool(false) ["is_admin"]=> bool(false) ["is_attachment"]=> bool(false) ["is_singular"]=> bool(false) ["is_robots"]=> bool(false) ["is_favicon"]=> bool(false) ["is_posts_page"]=> bool(false) ["is_post_type_archive"]=> bool(false) ["query_vars_hash":"WP_Query":private]=> string(32) "5ae7367a33f3c8fe2df752a7b2709bd7" ["query_vars_changed":"WP_Query":private]=> bool(true) ["thumbnails_cached"]=> bool(false) ["allow_query_attachment_by_filename":protected]=> bool(false) ["stopwords":"WP_Query":private]=> NULL ["compat_fields":"WP_Query":private]=> array(2) { [0]=> string(15) "query_vars_hash" [1]=> string(18) "query_vars_changed" } ["compat_methods":"WP_Query":private]=> array(2) { [0]=> string(16) "init_query_flags" [1]=> string(15) "parse_tax_query" } }